Centre de services scolaire
de Montréal
École secondaire

Soutien et mesures d’appui

Soutien et mesures d’appui

Depuis l’année scolaire 2007-2008, des parcours de formation ont été ajoutés dans les écoles secondaires du Québec, afin de mieux répondre aux besoins diversifiés des élèves.  

Avant de commencer le 2e cycle, l’élève doit choisir son parcours de formation : 

Parcours de formation générale 

  • Parcours de formation générale appliquée 
  • Parcours de formation axée sur l’emploi 
    • Formation préparatoire au travail (FPT) 
    • Formation à un métier semi-spécialisé (FMSS) 
    • Pour s’assurer de faire le meilleur choix, l’élève peut aussi consulter le conseiller.ère d’orientation de l’école. 

Formation aux métiers semi-spécialisés (FMSS) 

L’école de la Lancée met également en place le programme FMS axé sur l’emploi. Dans ce programme, l’élève qui n’a pas réussi à atteindre les attentes de la fin du 1er cycle peut concentrer ses énergies à la réussite des cours de français, de mathématiques et d’anglais du cycle, tout en vivant une expérience de stage en milieu de travail, à raison de deux jours par semaine.  

Si l’élève réussit le stage avec brio, il recevra une attestation officielle du ministère de l’Éducation reconnaissant ses aptitudes à accomplir des tâches de travail de manière autonome.  

Si l’élève réussit les trois cours de base, il pourra aussi poursuivre son parcours en 3e secondaire, en réintégrant l’ensemble des cours prévus au programme de formation de l’école québécoise. 

Transit 15

Transit 15 offre aux élèves de 3e secondaire une occasion particulière d’explorer les métiers de la formation professionnelle, et ce, par divers moyens.  

En suivant le cours Exploration de la formation professionnelle (FP), l’élève pourra vivre différentes activités comme l’exploration de carrières en classe, la visite des différentes écoles des métiers professionnels du CSSDM ainsi que 2 stages pratiques de 8 semaines dans un programme qu’il ou elle aura visité. 

Grâce à ces activités d’initiation, de manipulation et d’exploration, l’élève pourra non seulement mieux connaître le monde de la formation professionnelle, mais aussi développer ses compétences, ses habiletés et ses aptitudes. 

Critères d’admissibilité 

  • Être âgé de 15 ans ou plus au 30 septembre de l’année en cours 
  • Avoir réussi minimalement deux matières de base sur trois (français, mathématique, anglais) de la 2e secondaire 
  • Être inscrit en 3e secondaire 

Vous souhaitez y participer?  

Informez-vous auprès de la direction de votre école. 

Sous-titre H2 - Option 2

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